반응형 중등부33 [백준 2504] 괄호의 값 괄호의 값(2504)이 문제는 2008년 정보 올림피아드 지역 본선 초등부 4번, 중등부 2번 문제 입니다.문제 이해하기괄호 관련 문제가 보인다면 먼저 스택이 아닌가 생각해 보아야 합니다. 괄호 관련 문제는 스택의 특성을 이용해서 해결하는 경우가 많기 때문 입니다. 괄호 문제를 푸는 방법에 대해서는 아래 링크에서 소개 했었습니다. 아래 링크를 통해 괄호 문제를 어떻게 바라봐야 하는지 확인 바랍니다.https://davincicoding.tistory.com/189 [백준 9012] 괄호괄호(9012)문제 출처 : https://www.acmicpc.net/problem/9012 이 문제는 다빈치코딩 알고리즘에서 이미 스택으로 풀어본 문제 입니다. 이전 스택 풀이는 아래 링크를 확인 바랍니다.https:/.. 2024. 11. 26. [백준 20188] 등산 마니아 등산 마니아(20188)문제 출처 : https://www.acmicpc.net/problem/20188 이 문제는 2020년 정보올림피아드 2차 대회 초등부 3번, 중등부 2번 문제 입니다.문제 이해하기한 번만 읽어서는 잘 이해하기 힘든 문제 입니다. 특히나 다양성이라는 용어가 중요한데 이 말의 뜻이 어렵습니다.다양성은 길에 포함된 오솔길의 개수로 정의된다.이렇게 정의 되어 있습니다. 문제를 제대로 읽지 않으면 다양한 경로의 개수로 잘못 이해하기 쉽습니다. 문제를 잘 읽어보면 이 문제에서 원하는 다양성은 두 지점을 지나는 간선의 개수 입니다. 이 간선의 개수는 최단 경로를 뜻하는 것이 아니라 정상 즉 루트를 지나는 경로입니다.위와 같이 6, 7을 연결하는 다양성은 루트 부터 각 번호까지 간선의 개수 3.. 2024. 11. 22. [백준 2631] 줄 세우기 문제 출처 : https://www.acmicpc.net/problem/2631 이 문제는 2001년 정보 올림피아드 중등부 2번 문제 입니다. 처음에는 정렬 문제라 생각했습니다. 제목도 정렬과 관련 있는 줄 세우기고, 아이들을 원하는 위치에 넣어 정렬의 횟수를 구하면 되는 문제인가 생각했습니다. 하지만 막상 이렇게 풀려고 하니 최소 횟수를 구해야 한다는 부분에서 막혔습니다.문제 이해하기최소 횟수를 구하는 것이 포인트이기 때문에 이것을 반대로 생각했습니다. 이동해야 하는 아이들을 생각하지 않고 이동하지 않는 아이들을 생각해 보았습니다. 이런 문제를 풀 때 반대로 생각하는 것이 더 쉬운 방향일 수 있기 때문에 한번쯤은 고려해 봐야 합니다. 가만히 있는 아이들을 생각해보니 이미 정렬되어 있는 아이들이 움직이.. 2024. 11. 11. [백준 2624] 동전 바꿔주기 문제 출처 : https://www.acmicpc.net/problem/2624 이 문제는 2002년 정보 올림피아드 중등부 2번 문제 입니다. 다빈치코딩 알고리즘 책에서 동전 문제들은 많이 다루었습니다.[백준 2091] 동전 : https://wikidocs.net/265710 06. 동전 [백준 2091][TOC] # 동전(2091) 문제 출처 : [동전](https://www.acmicpc.net/problem/2091) 지금까지 동전0, 동전2, 동전1 순으로 동전 문제를 …wikidocs.net문제 이해하기동전 문제들을 통해서 다양한 문제풀이 방법을 배웠습니다. 동전1(2293) 문제에서 경우의 수를 구하는 방법을 배웠고, 동전(2091) 문제에서 동전의 개수가 정해져 있는 문제를 풀어보았습니다.. 2024. 11. 7. [백준 20187] 종이접기 2020년 정보 올림피아드 2차 대회에서 초등부 2번, 중등부 1번 문제였던 종이접기, 백준 온라인 저지에서 20187번을 풀어 보도록 하겠습니다.문제 출처 : https://www.acmicpc.net/problem/20187문제 이해하기어릴적에 종이를 얼마나 접을 수 있을지 꼬깃꼬깃 접었던 기억이 있습니다. 그렇게 종이를 접고 접다보면 최종적으로 1 X 1 크기의 정사각형이 됩니다. 여기에 4등분 하여 하나의 위치에 구멍을 뚫고 접었던 반대로 풀기 시작하면서 구멍이 뚫린 위치를 출력해주면 됩니다.마지막 1 X 1 정사각형의 위치는 어떻게 잡으면 될까요? 규칙적으로 접고 접었다가 다시 펼치는 알고리즘을 생각해보면 분할 정복으로 문제를 해결할 수 있습니다. 전체크기를 하나하나 줄여 나가다보면 제일 마지막.. 2024. 10. 15. [백준 32069] 가로등 이 문제는 2024년 정보올림피아드 2차 대회 초등부 2번, 중등부 1번, 고등부 1번으로 출제된 문제 입니다. 문제 출처 : https://www.acmicpc.net/problem/32069 가로등이 있는 위치의 어두운 정도를 0으로 하고 거리가 1씩 늘어날 때마다 어두운 정도가 1씩 늘어납니다. 이렇게 모든 위치의 어두운 정도를 구한 다음 K 번째 까지의 어두운 정도를 출력하면 됩니다.가로등의 위치에서 1씩 멀어질 때마다 어두운 정도 1을 더해주어 각 위치의 어두운 정도를 구하면 됩니다. 이렇게 거리가 1씩 늘어날 때마다 1을 더해주는 형태의 문제는 BFS로 쉽게 해결할 수 있습니다. 하지만 문제가 BFS 형태가 아닌것 같다는 것이 문제가 됩니다. 가장 큰 문제는 숫자의 범위라 할 수 있는 L의 크.. 2024. 10. 3. 2023년 정보올림피아드 필기 중등부(16 ~ 20) 2023년도 정보올림피아드 1차대회 필기 중등부 16번부터 20번까지 문제 풀이 입니다.이전 문제는 아래 링크 확인 바랍니다.2024.04.23 - [알고리즘 설명/정보올림피아드 필기] - 2023년 정보올림피아드 필기 중등부(1 ~ 5)2024.04.23 - [알고리즘 설명/정보올림피아드 필기] - 2023년 정보올림피아드 필기 중등부(6 ~ 10)2024.04.24 - [알고리즘 설명/정보올림피아드 필기] - 2023년 정보올림피아드 필기 중등부(11 ~ 15) 16번초등부 19번과 같습니다. 아래 링크를 통해 19번 확인 바랍니다.https://davincicoding.tistory.com/138#19%EB%B2%88 2023년 정보올림피아드 필기 초등부(16 ~ 20)2023년 정보올림피아드 1차.. 2024. 4. 26. 2023년 정보올림피아드 필기 중등부(11 ~ 15) 2023년도 정보올림피아드 1차대회 필기 중등부 6번부터 10번까지 문제 풀이 입니다.이전 문제는 아래 링크 확인 바랍니다.2024.04.23 - [분류 전체보기] - 2023년 정보올림피아드 필기 중등부(1 ~ 5)2024.04.23 - [분류 전체보기] - 2023년 정보올림피아드 필기 중등부(6 ~ 10) 11번세 개의 점을 찍고 각각의 간선들이 몇 번 사용 되었나 묻는 문제 입니다. 총 12개의 정점이 있고, 여기서 세 개의 점을 고르기 때문에 총 220의 경우의 수를 가집니다.$$ _{12}C_3 = \frac{12 * 11 * 10}{3 * 2 * 1} = 220 $$220개의 경우에서 각각의 간선들이 사용 되었는지를 따지는 것입니다.그림과 같이 빨간색 간선이 사용되었는지를 알기 위해서는 전체.. 2024. 4. 25. 2023년 정보올림피아드 필기 중등부(6 ~ 10) 2023년도 정보올림피아드 1차대회 필기 중등부 6번부터 10번까지 문제 풀이 입니다.이전 문제는 아래 링크 확인 바랍니다.2024.04.23 - [분류 전체보기] - 2023년 정보올림피아드 필기 중등부(1 ~ 5) 2023년 정보올림피아드 필기 중등부(1 ~ 5)2023년도 정보올림피아드 1차대회 필기 중등부 1번부터 5번까지 문제 풀이 입니다. 1번 초등부 2번과 같은 문제 입니다. 아래 링크를 통해 2번 확인 바랍니다. https://davincicoding.tistory.com/135#2%EB%B2%88 2davincicoding.co.kr 6번먼저 3의 배수 혹은 4의 배수는 몇개인지 알아보겠습니다.3의 배수는 2001 / 3으로 667개 있습니다.4의 배수는 .. 2024. 4. 24. 2023년 정보올림피아드 필기 중등부(1 ~ 5) 2023년도 정보올림피아드 1차대회 필기 중등부 1번부터 5번까지 문제 풀이 입니다. 1번 초등부 2번과 같은 문제 입니다. 아래 링크를 통해 2번 확인 바랍니다. https://davincicoding.tistory.com/135#2%EB%B2%88 2023년 정보올림피아드 필기 초등부(1 ~ 5) 2023년도 정보올림피아드 1차대회 초등부 필기 1번부터 5번까지 문제풀이 입니다. 1번 직접 시뮬레이션을 통해 왼쪽과 비교하여 더 빠른 경우 속도를 맞춰주면 쉽게 알 수 있습니다. 초기 속도는 davincicoding.co.kr 2번 초등부 4번과 같은 문제 입니다. 아래 링크를 통해 4번 확인 바랍니다. https://davincicoding.tistory.com/135#4%EB%B2%88 2023년 정.. 2024. 4. 23. 2022년 정보올림피아드 필기 중등부(16 ~ 20) 2022년도 정보올림피아드 1차대회 필기 중등부 16번부터 20번까지 문제 풀이 입니다. 이전 문제는 아래 링크 확인 바랍니다. 2024.04.20 - [알고리즘 설명/정보올림피아드 필기] - 2022년 정보올림피아드 필기 중등부(1 ~ 5) 2024.04.21 - [알고리즘 설명/정보올림피아드 필기] - 2022년 정보올림피아드 필기 중등부(6 ~ 10) 2024.04.22 - [알고리즘 설명/정보올림피아드 필기] - 2022년 정보올림피아드 필기 중등부(11 ~ 15) 16번 초등부 19번과 같습니다. 아래 링크를 통해 19번 확인 바랍니다. https://davincicoding.tistory.com/134#19%EB%B2%88 2022년 정보올림피아드 필기 초등부(16 ~ 20) 2022년도 정보.. 2024. 4. 22. 2022년 정보올림피아드 필기 중등부(11 ~ 15) 2022년도 정보올림피아드 1차대회 필기 중등부 11번부터 15번까지 문제 풀이 입니다. 이전 문제는 아래 링크 확인 바랍니다. 2024.04.20 - [알고리즘 설명/정보올림피아드 필기] - 2022년 정보올림피아드 필기 중등부(1 ~ 5) 2024.04.21 - [알고리즘 설명/정보올림피아드 필기] - 2022년 정보올림피아드 필기 중등부(6 ~ 10) 11번 2310을 소인수분해하여 세 수를 만들 수 있습니다. 2310 = 2 * 3 * 5 * 7 * 11 위와 같이 표현할 수 있습니다. 이것을 적절히 분배하여 a, b, c의 경우의 수를 구하면 되는 문제 입니다. a 가 1인 경우 먼저 a 가 1인 경우를 생각해 보겠습니다. a가 1이라면 b와 c로 2310이 될 수 있는 경우의 수 입니다. b를.. 2024. 4. 22. 2022년 정보올림피아드 필기 중등부(6 ~ 10) 2022년도 정보올림피아드 1차대회 필기 중등부 6번부터 10번까지 문제 풀이 입니다. 이전 문제는 아래 링크 확인 바랍니다. 2024.04.20 - [알고리즘 설명/정보올림피아드 필기] - 2022년 정보올림피아드 필기 중등부(1 ~ 5) 6번 정육각형에 7개의 점을 놓을 수 있는 방법은 많지만 최대한 멀리 놓을 수 있는 방법은 다음과 같습니다. 비둘기집 원리에 의해 두 점을 멀리 떨어뜨려 놓아도 나머지 점들과 가까워지기 때문에 적어도 한 쌍의 점은 한 변의 길이인 3이상 떨어지게 만들 수 없습니다. 7번 초등부 10번 문제와 같습니다. 아래 링크를 통해 10번 문제 확인 바랍니다. https://davincicoding.tistory.com/132#10%EB%B2%88 2022년 정보올림피아드 필기 .. 2024. 4. 21. 2022년 정보올림피아드 필기 중등부(1 ~ 5) 2022년도 정보올림피아드 1차대회 필기 중등부 1번부터 5번까지 문제 풀이 입니다. 1번 전위 순회(preorder) 한다면 트리의 루트(root) 노드를 먼저 방문 한다는 소리 입니다. 즉 3이 루트노드가 됩니다. 1과 4가 가장 먼 이진 트리를 그려보면 다음과 같은 트리를 얻을 수 있습니다. 위 그림을 통해 거리의 최댓값은 3임을 알 수 있습니다. 2번 초등부 6번 문제와 같습니다. 아래 링크를 통해 6번 문제 확인 바랍니다. https://davincicoding.tistory.com/132#6%EB%B2%88 2022년 정보올림피아드 필기 초등부(6 ~ 10) 2022년도 정보올림피아드 1차대회 필기 초등부 6번부터 10번까지 문제 풀이 입니다. 이전 문제는 아래 링크 확인 바랍니다. 2024... 2024. 4. 20. 2021년 정보올림피아드 필기 중등부(16 ~ 20) 2021년도 정보올림피아드 1차대회 필기 중등부 11번부터 15번까지 문제 풀이 입니다. 이전 문제는 아래 링크 확인 바랍니다. 2024.04.13 - [알고리즘 설명/정보올림피아드 필기] - 2021년 정보올림피아드 필기 중등부(1 ~ 5) 2024.04.16 - [알고리즘 설명/정보올림피아드 필기] - 2021년 정보올림피아드 필기 중등부(6 ~ 10) 2024.04.17 - [알고리즘 설명/정보올림피아드 필기] - 2021년 정보올림피아드 필기 중등부(11 ~ 15) 16번 초등부 18번 문제와 같습니다. 아래 링크에서 18번 문제 확인 바랍니다. https://davincicoding.tistory.com/129#18%EB%B2%88 2021년 정보올림피아드 필기 초등부(16 ~ 20) 2021년.. 2024. 4. 18. 2021년 정보올림피아드 필기 중등부(11 ~ 15) 2021년도 정보올림피아드 1차대회 필기 중등부 11번부터 15번까지 문제 풀이 입니다. 이전 문제는 아래 링크 확인 바랍니다. 2024.04.13 - [알고리즘 설명/정보올림피아드 필기] - 2021년 정보올림피아드 필기 중등부(1 ~ 5) 2024.04.16 - [알고리즘 설명/정보올림피아드 필기] - 2021년 정보올림피아드 필기 중등부(6 ~ 10) 11번 중심 노드의 진출 차수가 n - 1임이 보장되어 있습니다. 따라서 중심을 찾기 위해서 n - 1번 함수를 호출하면 무조건 중심 노드를 찾을 수 있습니다. 최악의 경우 일렬로 늘어선 트리를 생각할 수 있고, 마지막 트리 노드에서 중심을 찾으려면 n - 1번 거슬러 올라가야 중심노드를 찾을 수 있습니다. 12번 오른쪽이나 아래로만 이동 가능하기 때.. 2024. 4. 17. 2021년 정보올림피아드 필기 중등부(6 ~ 10) 2021년도 정보올림피아드 1차대회 필기 중등부 6번부터 10번까지 문제 풀이 입니다. 이전 문제는 아래 링크 확인 바랍니다. 2024.04.13 - [알고리즘 설명/정보올림피아드 필기] - 2021년 정보올림피아드 필기 중등부(1 ~ 5) 6번 초등부 9번과 같습니다. 아래 링크에서 초등부 9번 확인 바랍니다. https://davincicoding.tistory.com/127#9%EB%B2%88 2021년 정보올림피아드 필기 초등부(6 ~ 10) 2021년도 정보올림피아드 1차대회 초등부 필기 6번부터 10번까지 문제 풀이 입니다. 1번부터 5번 문제는 아래 링크 확인 바랍니다. https://davincicoding.tistory.com/125 2021년 정보올림피아드 필기 초등부(1 davinci.. 2024. 4. 16. 2021년 정보올림피아드 필기 중등부(1 ~ 5) 2021년도 정보올림피아드 1차대회 필기 중등부 1번부터 5번까지 문제 풀이 입니다. 1번 초등부 3번 문제와 같습니다. 아래 링크를 통해 초등부 3번 문제 확인 바랍니다. https://davincicoding.tistory.com/125#3%EB%B2%88 2021년 정보올림피아드 필기 초등부(1 ~ 5) 2021년도 정보 올림피아드 1차대회 초등부 필기 1번부터 5번까지 풀이 입니다. 1번 첫 번째 결과는 더하기, 빼기로 2가지 입니다. 두 번째 결과는 곱하기, 나누기, 나눗셈의 나머지로 3가지 입니다. davincicoding.co.kr 2번 이미 A가 2번 이긴 상태로 두 번만 더 이기면 승리할 수 있습니다. A가 두 번 더 승리 하는 경우를 생각해 보겠습니다. 먼저 두 번 다 승리로 끝나는 경.. 2024. 4. 15. 2020년 정보올림피아드 필기 중등부(2-4 ~ 2-8) 2020년도 정보올림피아드 1차 대회 중등부 필기 2 - 4번부터 2 - 8번까지 문제 풀이 입니다. 이전 문제는 아래 링크 확인 바랍니다. 2024.04.09 - [알고리즘 설명/정보올림피아드 필기] - 2020년 정보올림피아드 필기 중등부(1 ~ 5) 2024.04.11 - [알고리즘 설명/정보올림피아드 필기] - 2020년 정보올림피아드 필기 중등부(6 ~ 10) 2024.04.12 - [알고리즘 설명/정보올림피아드 필기] - 2020년 정보올림피아드 필기 중등부(11 ~ 2 - 3) 2 - 4번 5의 배수로 물건을 저장하다가 6의 배수로 물건을 저장할 때 위치가 변하지 않는 물건의 개수를 묻는 문제 입니다. 문제에서 보면 알 수 있듯이 1부터 5번까지는 움직이지 않습니다. 6번부터 하나씩 앞으로.. 2024. 4. 14. 2020년 정보올림피아드 필기 중등부(11 ~ 2 - 3) 2020년도 정보올림피아드 1차 대회 중등부 필기 11번부터 2 - 3번까지 문제 풀이 입니다. 이전 문제는 아래 링크 확인 바랍니다. 2024.04.09 - [알고리즘 설명/정보올림피아드 필기] - 2020년 정보올림피아드 필기 중등부(1 ~ 5) 2024.04.11 - [알고리즘 설명/정보올림피아드 필기] - 2020년 정보올림피아드 필기 중등부(6 ~ 10) 11번 이렇게 초기 경우의 수가 나오는 문제는 DP로 출제되는 경우가 있습니다. 문제를 보면 피보나치 수열이 떠오르는 문제 입니다. 4를 만드는 경우를 생각해 보겠습니다. 4는 1을 만드는 경우에 3을 더해 만들 수 있습니다. 2에는 2를 더하고, 3에는 1을 더해주면 됩니다. 즉 4를 만드는 경우의 수는 1, 2, 3을 만드는 경우의 수의 .. 2024. 4. 13. 2020년 정보올림피아드 필기 중등부(6 ~ 10) 2020년 정보올림피아드 1차대회 중등부 필기 6번부터 10번까지 문제풀이 입니다. 이전 문제는 아래 링크 확인 바랍니다. 2024.04.09 - [알고리즘 설명/정보올림피아드 필기] - 2020년 정보올림피아드 필기 중등부(1 ~ 5) 6번 먼저 두 사람이 1부터 20까지의 자연수 중 임의로 하나씩 고를 경우의 수를 알아보겠습니다. A와 B 모두 20개를 고를 수 있기 때문에 20 * 20으로 400의 경우의 수를 가집니다. 다음으로 A가 B보다 큰 수를 고를 경우의 수 입니다. B가 1을 선택하면 A는 2부터 20까지중 아무거나 선택했을 때 A가 더 큽니다. B가 2를 선택했다면 A는 3부터 20까지 고를 수 있습니다. 마지막으로 B가 20을 선택했다면 A는 아무것도 선택할 수 없습니다. 즉 처음에는.. 2024. 4. 11. 2020년 정보올림피아드 필기 중등부(1 ~ 5) 2020년 정보올림피아드 1차대회 중등부 필기 1번부터 5번까지 문제풀이 입니다. 1번 페르마의 소정리를 알아야 이해하기 쉽습니다. https://davincicoding.tistory.com/12 페르마의 소정리 다빈치코딩 알고리즘에 나머지 정리에 대해 설명하다 분배 법칙에 대해 글을 쓰다보니 나눗셈에 대해서는 왜 분배 법칙이 적용이 안되는지를 설명하게 되었습니다. 그러면서 페르마의 소정리 davincicoding.co.kr 페르마의 소정리를 몰라도 a^(p-1) 을 p로 나눈 나머지가 1이라는 사실을 알려주었기 때문에 이를 이용해서 문제를 풀 수 있습니다. 7^(4 * 505) 를 5로 나눈 나머지는 결국 1이라는 것을 알 수 있습니다. 2번 초등부 3번과 같은 문제 입니다. 아래 링크를 통해 초등부.. 2024. 4. 11. 2019년 정보올림피아드 필기 중등부(2 - 4 ~ 2 - 8) 2019년 정보올림피아드 1차 대회 중등부 필기 2-4번부터 2-8번까지 문제 풀이 입니다. 이전 문제는 아래 링크 확인 바랍니다. 2024.03.18 - [알고리즘 설명] - 2019년 정보올림피아드 필기 중등부(1 ~ 5) 2024.03.20 - [알고리즘 설명] - 2019년 정보올림피아드 필기 중등부(6 ~ 10) 2024.03.21 - [알고리즘 설명] - 2019년 정보올림피아드 필기 중등부(11 ~ 2 - 3) 2 - 4번 버튼을 누르면 그 좌 우도 같이 숫자가 변합니다. 모두 0으로 만들기 위해서는 5번째 버튼을 눌러 6번째, 7번째 1을 0으로 바꾸고, 4번째 0은 1로 바뀌게 해야 합니다. 3번째 버튼을 누르면 5번을 누른것과 마찬가지로 3번째, 4번째 1이 0으로 바뀌고 2번째 0만 .. 2024. 3. 23. 2019년 정보올림피아드 필기 중등부(11 ~ 2 - 3) 2019년 정보올림피아드 중등부 문제 풀이 입니다. 이전 문제는 아래 링크 확인 바랍니다. 2024.03.18 - [알고리즘 설명] - 2019년 정보올림피아드 필기 중등부(1 ~ 5) 2024.03.20 - [알고리즘 설명] - 2019년 정보올림피아드 필기 중등부(6 ~ 10) 11번 3, 4, 5, 6각형의 모든 쌍을 만드는 문제 입니다. 모든 쌍을 생각하면 총 6가지 입니다. 4C2 = 4 * 3 / 2 = 6 이것을 표현하면 다음과 같습니다. (3, 4), (3, 5), (3, 6), (4, 5), (4, 6), (5, 6) 모든 쌍이 가능한 경우를 생각해 최소의 수를 찾아야 합니다. (3, 4)의 경우 최소 수는 7개 입니다. 그 다음 가능한 수는 정삼각형을 6개로 만들어 10개로 만들 수 있.. 2024. 3. 21. 2019년 정보올림피아드 필기 중등부(6 ~ 10) 2019년 정보올림피아드 중등부 문제 풀이 입니다. 이전 문제는 아래 링크 확인 바랍니다.2024.03.18 - [알고리즘 설명] - 2019년 정보올림피아드 필기 중등부(1 ~ 5) 2019년 정보올림피아드 필기 중등부(1 ~ 5)2019년 정보 올림피아드 1차 중등부 풀이 입니다. 1번 숫자를 하나하나 계산하기 힘든 문제 입니다. 하지만 잘 보면 숫자를 다른 형태로 바꿀 수 있을 것 같습니다. (2020 - 1) * (2020 + 1) 위와 같이 바davincicoding.co.kr6번한 붓 그리기 관련 내용은 아래 링크 확인 바랍니다.2024.03.15 - [알고리즘 설명] - 한 붓 그리기 가능한 경우 한 붓 그리기 가능한 경우정보 올림피아드 필기에 한 붓 그리기 .. 2024. 3. 20. 2019년 정보올림피아드 필기 중등부(1 ~ 5) 2019년 정보 올림피아드 1차 중등부 풀이 입니다. 1번 숫자를 하나하나 계산하기 힘든 문제 입니다. 하지만 잘 보면 숫자를 다른 형태로 바꿀 수 있을 것 같습니다. (2020 - 1) * (2020 + 1) 위와 같이 바꿔주겠습니다. 이 것은 결국 아래와 같게 됩니다 2020 ** 2 - 1 2020을 제곱한 숫자에 1을 뺀 숫자를 찾고, 2진수로 표현했을 때 연속된 1의 개수를 찾는 문제 입니다. 즉 우리는 정확한 숫자 계산을 할 필요가 없습니다. 결국 이 문제는 2020을 제곱한 숫자의 2진수에 오른쪽 연속된 0이 몇개 있는지 묻는 문제 입니다. 예를 들어 10100000 이라는 2진수가 있습니다. 오른쪽에서 보면 0이 총 5개가 있음을 알 수 있습니다. 여기에 1을 빼면 10011111가 되고 .. 2024. 3. 18. [백준 17619]2019 정올 2차 중등부 "개구리 점프" 문제 출처 : https://www.acmicpc.net/problem/17619 17619번: 개구리 점프 첫 번째 줄에 통나무 개수 N과 질문의 개수 Q가 주어진다. 다음 N개의 줄에 각 통나무에 x1, x2, y의 세 정수 좌표가 주어진다. 주어진 통나무는 두 점 (x1, y)와 (x2, y)를 잇는 형태이다. (x1 < x2) 모든 www.acmicpc.net 이 문제는 2019년 정보올림피아드 2차 대회 중등부 2번 문제 입니다. 문제 이해하기 이 문제는 점프를 얼마나 해서 이동할 수 있는지 묻는 문제가 아닙니다. 오직 이동이 가능한지, 불가능한지 묻는 문제 입니다. 즉 높이는 아무 상관 없이 길이가 겹쳐지는지를 따져서 연결 여부만 알 수 있으면 됩니다. 문제에서는 이렇게 길이와 높이가 나와 있.. 2024. 3. 7. [백준 17618] 2019 정올 2차 중등부 "신기한 수" 문제 출처 : https://www.acmicpc.net/problem/17618 17618번: 신기한 수 평소에 수에 대한 관심이 많은 아이인 민철이는 오늘도 노트에 연필로 수를 더하거나 빼거나 곱하거나 나눠보면서 시간을 보내고 있다. 그러다가 18이라는 수는 신기한 성질을 가진다는 것을 알 www.acmicpc.net 이 문제는 2019년 정보올림피아드 2차 대회 중등부 1번 문제 입니다. 문제 난이도가 높지 않아 다빈치코딩 알고리즘에도 똑같이 작성해 놓았습니다. https://wikidocs.net/232738 02. 신기한 수(정올 2019)[백준 17618] 문제 출처 : [신기한 수](https://www.acmicpc.net/problem/17618) 이 문제는 2019년 정보올림피아드 2차.. 2024. 3. 5. [백준 19942] 2020 정올 1차 중등부 "다이어트" 문제 출처 : https://www.acmicpc.net/problem/19942 19942번: 다이어트 식재료 N개 중에서 몇 개를 선택해서 이들의 영양분(단백질, 탄수화물, 지방, 비타민)이 일정 이상이 되어야 한다. 아래 표에 제시된 6가지의 식재료 중에서 몇 개를 선택해서 이들의 영양분의 각 www.acmicpc.net 이 문제는 2020년 정보올림피아드 1차 중등부 2번 문제 입니다. 문제 이해하기 단백질, 지방, 탄수화물, 비타민의 최소 영양성분을 넘어서는 최소 가격을 찾으면 되는 문제 입니다. N의 크기가 15로 비교적 작기 때문에 브루트 포스나 백트래킹으로 쉽게 결과를 찾을 수 있습니다. 백트래킹을 통해 문제를 해결해 보겠습니다. 백트래킹에 대해 잘 모른다면 아래 링크를 통해 백트래킹 기법.. 2024. 3. 3. [백준 17611] 2019 정올 1차 중등부 2번 "직각다각형" 문제 출처 : https://www.acmicpc.net/problem/17611 17611번: 직각다각형 입력의 첫 줄에는 단순직각다각형의 꼭지점의 개수를 나타내는 정수 n(4 ≤ n ≤ 100,000)이 주어지고, 이어지는 n개 줄 각각에 단순직각다각형 꼭지점의 좌표 (xi, yi)가 차례대로 주어진다. 주어지 www.acmicpc.net 이 문제는 2019년 정보올림피아드 1차 대회 중등부 2번 문제 입니다. 문제 이해하기 수평, 수직을 체크하며 가장 겹치는 부분이 많은 곳을 찾는 문제 입니다. 예제 2번을 보며 같이 생각해 보겠습니다. 예제 2번의 좌표를 찾아 표시하면 다음과 같습니다. 가장 겹치는 점이 많은 것은 수평 선분일 때 6개이고, 수직 선분은 2개 입니다. 따라서 출력값은 max(6, .. 2024. 3. 1. 이전 1 2 다음 반응형
