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초등부32

[백준 2504] 괄호의 값 괄호의 값(2504)이 문제는 2008년 정보 올림피아드 지역 본선 초등부 4번, 중등부 2번 문제 입니다.문제 이해하기괄호 관련 문제가 보인다면 먼저 스택이 아닌가 생각해 보아야 합니다. 괄호 관련 문제는 스택의 특성을 이용해서 해결하는 경우가 많기 때문 입니다. 괄호 문제를 푸는 방법에 대해서는 아래 링크에서 소개 했었습니다. 아래 링크를 통해 괄호 문제를 어떻게 바라봐야 하는지 확인 바랍니다.https://davincicoding.tistory.com/189 [백준 9012] 괄호괄호(9012)문제 출처 : https://www.acmicpc.net/problem/9012 이 문제는 다빈치코딩 알고리즘에서 이미 스택으로 풀어본 문제 입니다. 이전 스택 풀이는 아래 링크를 확인 바랍니다.https:/.. 2024. 11. 26.
[백준 22341] 사각형 면적 사각형 면적(22341)문제 출처 : https://www.acmicpc.net/problem/22341 이 문제는 2021년 정보올림피아드 2차 대회 초등부 1번 문제 입니다. 종이에 점이 주어졌을 때 가로나 세로로 잘라 더 큰 면적을 남겨나가며 최종적으로 얻게 되는 면적을 구하는 문제 입니다. 규칙에 맞게만 수행한다면 어려운 점 없이 문제를 해결할 수 있습니다. 간단한 문제이기 때문에 코드를 작성해 나가며 문제를 해결해 보겠습니다.코드 작성코드를 작성해보겠습니다.입력 받기N, C = map(int, input().split())A, B = N, Nfor _ in range(C): X, Y = map(int, input().split()) A, B = get_area(A, B, X, Y)pr.. 2024. 11. 25.
[백준 20188] 등산 마니아 등산 마니아(20188)문제 출처 : https://www.acmicpc.net/problem/20188 이 문제는 2020년 정보올림피아드 2차 대회 초등부 3번, 중등부 2번 문제 입니다.문제 이해하기한 번만 읽어서는 잘 이해하기 힘든 문제 입니다. 특히나 다양성이라는 용어가 중요한데 이 말의 뜻이 어렵습니다.다양성은 길에 포함된 오솔길의 개수로 정의된다.이렇게 정의 되어 있습니다. 문제를 제대로 읽지 않으면 다양한 경로의 개수로 잘못 이해하기 쉽습니다. 문제를 잘 읽어보면 이 문제에서 원하는 다양성은 두 지점을 지나는 간선의 개수 입니다. 이 간선의 개수는 최단 경로를 뜻하는 것이 아니라 정상 즉 루트를 지나는 경로입니다.위와 같이 6, 7을 연결하는 다양성은 루트 부터 각 번호까지 간선의 개수 3.. 2024. 11. 22.
[백준 20186] 수 고르기 수 고르기(20186)문제 출처 : https://www.acmicpc.net/problem/20186 이 문제는 2020년 정보올림피아드 2차 대회 초등부 1번 문제 입니다.문제 이해하기문제를 읽어보면 상당히 복잡해 보입니다. 하지만 조금만 잘 생각해보면 규칙을 쉽게 찾을 수 있습니다.2 3 1 2 1, K = 3문제의 예제처럼 위와 같이 숫자가 있고 3개의 숫자를 선택해야 합니다. 그리고 점수는 자신의 왼쪽에 있는 선택된 수 입니다. 3개의 숫자를 어떻게 고를지 모르겠지만 K값이 3이기 때문에 숫자 3개를 골라야 합니다. 이 숫자들을 a, b, c라고 하겠습니다. a, b, c의 점수는 각각 a - 0, b - 1, c - 2 입니다. 이 숫자들의 합은 a + b + c - 0 - 1 - 2로 나타낼.. 2024. 11. 19.
[백준 25400] 제자리 제자리(25400)문제 출처 : https://www.acmicpc.net/problem/25400 이 문제는 2022년 정보 올림피아드 2차 초등부 1번 문제 입니다.문제 이해하기제자리 상태가 된다는 것은 최종적으로는 1, 2, 3, … 순으로 남아있어야 한다는 뜻입니다. 만약 아래와 같은 숫자들이 있습니다. 5, 4, 3, 2, 1 이숫자들을 제자리 상태로 만든다는 것은 1 하나만 남기는 것입니다. 왜냐하면 어떤 숫자를 빼도 오름차순으로 정렬할 수 없기 때문 입니다. 만약 숫자들 중에 1이 존재하지 않는다면 제자리 상태를 만들 수 없고 결국 모든 카드를 제거해야 합니다. 결국 이 문제를 해결하기 위해서는 제일 먼저 1을 찾고, 다음은 2를 찾고, 또 3을 찾아 순서대로 정렬하고 정렬이 되지 않는 카드.. 2024. 11. 16.
[백준 32068] 보물 찾기 문제 출처 : https://www.acmicpc.net/problem/32068보물 찾기(32068)이 문제는 2024 정보올림피아드 2차 초등부 1번 문제 입니다.문제 이해하기S를 중심으로 양쪽으로 한 칸씩 이동하면서 어느쪽 물건을 먼저 찾는지 확인하는 것이 문제입니다. 어렵게 왔다 갔다 하면서 시뮬레이션해야 하는 것 처럼 보이지만 사실 양쪽의 거리만 알면 수학적으로 쉽게 해결 가능합니다.그래도 일단은 문제에서 요구하는대로 풀어보고, 다음으로 수학적으로 풀어보겠습니다.코드 작성하기그럼 코드를 작성해 보겠습니다.입력 받기T = int(input())for _ in range(T): L, R, S = map(int, input().split()) print(solve(L, R, S))먼저 테스.. 2024. 11. 13.
[백준 31964] 반품 회수 반품 회수(31964)문제 출처 : https://www.acmicpc.net/problem/31964 이 문제는 2024년 정보 올림피아드 초등부 3번, 고등부 1번 문제 입니다.문제 이해하기N개의 집을 방문해서 반품을 회수하는데 걸리는 최소 시간을 구하는 문제 입니다. 각 집마다 물건을 내놓는 시간이 다르기 때문에 그 시간에 맞춰 잘 회수해야 합니다. 이 때 내놓은 물건을 빠르게 회수하는 것이 목적이 아니라 다시 택배 물건을 회수해서 빠르게 돌아오는 시간을 구해야 한다는 것이 핵심 입니다. 즉 물건을 언제 회수 하느냐는 문제가 아닙니다.우리가 알 수 있는 것은 물건을 시각 0에 모두 내어 놓아도 택배 트럭이 왔다 갔다 하는 시간만큼은 줄일 수 없습니다. N개의 집이 있기 때문에 N번 집까지 가는데 시.. 2024. 11. 12.
[백준 17616] 등수 찾기 문제 출처 : https://www.acmicpc.net/problem/17616 이 문제는 2019년 정보 올림피아드 초등부 2차 3번 문제 입니다. 문제 이해하기두 학생중 누가 더 잘했느냐를 종합하여 특정 학생 X의 등수 범위를 파악해야하는 문제 입니다.문제의 예제 입력3번을 보겠습니다. 5 5 11 32 33 43 54 5 해당 입력을 그림으로 표현하면 아래와 같습니다.1, 2번을 제외한 3, 4, 5번의 등수는 확실하게 알 수 있습니다. 하지만 1번이 1등인지 2번이 1등인지 알 수 없습니다. 따라서 1번의 범위는 최대 1등, 최소 2등이 됩니다.보통 DFS, BFS 문제를 풀 때 방향성을 고려하지 않는 양방향으로 구현하지만 이 문제에서는 단방향으로 해야 합니다. 단방향으로 자신보다 높은 성적을 .. 2024. 11. 3.
[백준 20187] 종이접기 2020년 정보 올림피아드 2차 대회에서 초등부 2번, 중등부 1번 문제였던 종이접기, 백준 온라인 저지에서 20187번을 풀어 보도록 하겠습니다.문제 출처 : https://www.acmicpc.net/problem/20187문제 이해하기어릴적에 종이를 얼마나 접을 수 있을지 꼬깃꼬깃 접었던 기억이 있습니다. 그렇게 종이를 접고 접다보면 최종적으로 1 X 1 크기의 정사각형이 됩니다. 여기에 4등분 하여 하나의 위치에 구멍을 뚫고 접었던 반대로 풀기 시작하면서 구멍이 뚫린 위치를 출력해주면 됩니다.마지막 1 X 1 정사각형의 위치는 어떻게 잡으면 될까요? 규칙적으로 접고 접었다가 다시 펼치는 알고리즘을 생각해보면 분할 정복으로 문제를 해결할 수 있습니다. 전체크기를 하나하나 줄여 나가다보면 제일 마지막.. 2024. 10. 15.
[백준 32069] 가로등 이 문제는 2024년 정보올림피아드 2차 대회 초등부 2번, 중등부 1번, 고등부 1번으로 출제된 문제 입니다. 문제 출처 : https://www.acmicpc.net/problem/32069 가로등이 있는 위치의 어두운 정도를 0으로 하고 거리가 1씩 늘어날 때마다 어두운 정도가 1씩 늘어납니다. 이렇게 모든 위치의 어두운 정도를 구한 다음 K 번째 까지의 어두운 정도를 출력하면 됩니다.가로등의 위치에서 1씩 멀어질 때마다 어두운 정도 1을 더해주어 각 위치의 어두운 정도를 구하면 됩니다. 이렇게 거리가 1씩 늘어날 때마다 1을 더해주는 형태의 문제는 BFS로 쉽게 해결할 수 있습니다. 하지만 문제가 BFS 형태가 아닌것 같다는 것이 문제가 됩니다. 가장 큰 문제는 숫자의 범위라 할 수 있는 L의 크.. 2024. 10. 3.
2023년 정보올림피아드 필기 초등부(16 ~ 20) 2023년 정보올림피아드 1차대회 초등부 필기 16번부터 20번까지 문제 풀이 입니다. 1번부터 15번은 아래 링크 확인 바랍니다. 2024.04.07 - [알고리즘 설명/정보올림피아드 필기] - 2023년 정보올림피아드 필기 초등부(1 ~ 5) 2024.04.08 - [알고리즘 설명/정보올림피아드 필기] - 2023년 정보올림피아드 필기 초등부(6 ~ 10) 2024.04.09 - [알고리즘 설명/정보올림피아드 필기] - 2023년 정보올림피아드 필기 초등부(11 ~ 15) 16번 일단 C1과 C2중 어느 카메라가 0에 있는지 판단해야 합니다. C1의 거리를 보면 최대값이 100이라는 것을 알 수 있습니다. 반면 C2는 최대값이 138로 100을 넘습니다. 전체 좌표가 -100, 100 사이인데 거리가.. 2024. 4. 10.
2023년 정보올림피아드 필기 초등부(11 ~ 15) 2023년 정보올림피아드 1차대회 초등부 필기 11번부터 15번까지 문제 풀이 입니다. 1번부터 10번은 아래 링크 확인 바랍니다. 2024.04.07 - [알고리즘 설명/정보올림피아드 필기] - 2023년 정보올림피아드 필기 초등부(1 ~ 5) 2024.04.08 - [알고리즘 설명/정보올림피아드 필기] - 2023년 정보올림피아드 필기 초등부(6 ~ 10) 11번 이런 문제는 직접 계산해보면서 규칙을 찾는것이 빠릅니다. 규칙이 보이는지 0에서 10까지 변화를 보겠습니다. 0000000000 → 0000000001 = 1, 1 0000000001 → 0000000010 = 2, 3 0000000010 → 0000000011 = 1, 4 0000000011 → 0000000100 = 3, 7 000000.. 2024. 4. 9.
2023년 정보올림피아드 필기 초등부(6 ~ 10) 2023년 정보올림피아드 1차대회 초등부 필기 6번부터 10번까지 문제 풀이 입니다. 1번부터 5번은 아래 링크 확인 바랍니다. 2024.04.07 - [알고리즘 설명/정보올림피아드 필기] - 2023년 정보올림피아드 필기 초등부(1 ~ 5) 6번 부분의 개수가 가장 적게 나오기 위해서는 나누는 기준이 길다는 뜻입니다. 따라서 ab나 ba로 최대한 나누는 것이 부분의 개수를 적게 나오게 하는 것입니다. 그리디 형태로 문제를 해결하면 됩니다. ba ba b ba ab a ba ba b ba a ba 최대한 길이가 길게 만들면서 나누면 위와 같이 두 가지 경우가 나오게 되고 그 경우는 6개의 부분이라는 것을 알 수 있습니다. 7번 교환으로 어떤 수를 만드는 방법은 버블 정렬의 방법과 같습니다. 즉 이 문제는.. 2024. 4. 8.
2023년 정보올림피아드 필기 초등부(1 ~ 5) 2023년도 정보올림피아드 1차대회 초등부 필기 1번부터 5번까지 문제풀이 입니다. 1번 직접 시뮬레이션을 통해 왼쪽과 비교하여 더 빠른 경우 속도를 맞춰주면 쉽게 알 수 있습니다. 초기 속도는 이처럼 표시가 됩니다. 이 후 왼쪽부터 자신의 왼쪽의 속도를 비교하여 자신이 더 빠를 경우 왼쪽과 맞춰주면 몇가지 속도가 나오는지 알 수 있습니다. 최종적으로 이런 모양이 되며 총 6가지의 속도가 됨을 알 수 있습니다. 2번 양팔 저울로 구할 수 없는 무게를 찾는 문제 입니다. 이런 문제는 모든 경우의 수를 조합하여 구할 수 없는 무게를 찾아야 합니다. DP의 배낭 문제를 해결하는 방법과 유사합니다. 먼저 왼쪽에 2kg, 5kg를 넣고 오른쪽에 8kg을 넣습니다. 그럼 왼쪽이 7kg이 되기 때문에 물병을 1kg만.. 2024. 4. 7.
2022년 정보올림피아드 필기 초등부(16 ~ 20) 2022년도 정보올림피아드 1차대회 필기 초등부 16번부터 20번까지 문제 풀이 입니다. 이전 문제는 아래 링크 확인 바랍니다. 2024.04.03 - [알고리즘 설명/정보올림피아드 필기] - 2022년 정보올림피아드 필기 초등부(1 ~ 5) 2024.04.03 - [알고리즘 설명/정보올림피아드 필기] - 2022년 정보올림피아드 필기 초등부(6 ~ 10) 2024.04.05 - [알고리즘 설명/정보올림피아드 필기] - 2022년 정보올림피아드 필기 초등부(11 ~ 15) 16번 2가 있으면 양 옆은 무조건 지뢰가 있습니다. 단 자기 자신의 자리는 지뢰가 있는지 없는지 모릅니다. 0이 있으면 양 옆은 무조건 지뢰가 없습니다. 단 자기 자신의 자리는 지뢰가 있는지 없는지 모릅니다. 이 두가지 사실을 기억하.. 2024. 4. 6.
2022년 정보올림피아드 필기 초등부(11 ~ 15) 2022년도 정보올림피아드 1차대회 필기 초등부 11번부터 15번까지 문제 풀이 입니다. 이전 문제는 아래 링크 확인 바랍니다. 2024.04.03 - [알고리즘 설명] - 2022년 정보올림피아드 필기 초등부(1 ~ 5) 2024.04.03 - [알고리즘 설명] - 2022년 정보올림피아드 필기 초등부(6 ~ 10) 11번 어떤 길이가 가장 높을지 모르기 때문에 모든 가능성을 따져봐야 합니다. (3, 2, 4)의 경우 면적이 제일 작기 때문에 가장 위에 올라가야 합니다. 그리고 면적을 최대한 작게 하면 (2, 3)의 면적을 가지고 높이는 4 입니다. (2, 3)의 면적을 받치기 위해서는 먼저 (2, 5, 8)을 생각해보면 (2, 5), (2, 8), (5, 8) 이 가능합니다. (4, 4, 9)의 경우.. 2024. 4. 5.
2022년 정보올림피아드 필기 초등부(6 ~ 10) 2022년도 정보올림피아드 1차대회 필기 초등부 6번부터 10번까지 문제 풀이 입니다. 이전 문제는 아래 링크 확인 바랍니다. 2024.04.03 - [알고리즘 설명] - 2022년 정보올림피아드 필기 초등부(1 ~ 5) 6번 확실한 것부터 하나씩 진행합니다. 먼저 3번째 조건이 가장 확실합니다. B가 5등 입니다. B 다음 두 번째 조건으로 A와 B 사이에 E가 있습니다. 단 B는 5등이 확실하지만 A와 E는 몇 등인지 모릅니다. A E B 다음으로 첫 번째 조건으로 A보다 C가 순위가 높다는 것을 알 수 있습니다. C A E B 마지막으로 D는 A보다 순위가 높습니다. 단 D와 C중 누가 더 높은지는 알 수 없습니다. D(C) C(D) A E B C와 D의 순위는 어떻게 되는지 모르지만 A가 3등이라.. 2024. 4. 3.
2022년 정보올림피아드 필기 초등부(1 ~ 5) 2022년도 정보올림피아드 1차대회 초등부 필기 문제 풀이 입니다. 1번 banana의 경우는 a가 3개 있기 때문에 다른 문자의 위치에 따라 사전순으로 배열할 때 신경써 주어야 합니다. 하지만 foobar 의 경우 a가 하나 있기 때문에 a만 맨 앞으로 이동시켜주면 됩니다. 따라서 arfoob가 사전에서 가장 먼저 나오고 이는 4개의 문자를 뒤로 옮겨주면 됩니다. 2번 위 문장에 기록된 두 가지는 사실 입니다. 첫 번째 P와 R 둘 중 한명은 케익을 먹었다는 사실을 알 수 있습니다. 그럼 두 번째에서 P가 케익을 먹지 않았다는 것은 R이 먹었다는 뜻과 같습니다. 즉 두번째 기록은 다음과 같이 바꿔 쓸 수 있습니다. R이 케익을 먹었거나, Q가 케익을 먹었다. R이 케익을 먹은 동시에 Q가 케익을 먹었을.. 2024. 4. 3.
2021년 정보올림피아드 필기 초등부(16 ~ 20) 2021년 정보올림피아드 1차대회 초등부 16번부터 20번까지 문제 풀이 입니다. 2024.03.27 - [알고리즘 설명] - 2021년 정보올림피아드 필기 초등부(1 ~ 5) 2024.03.30 - [알고리즘 설명] - 2021년 정보올림피아드 필기 초등부(6 ~ 10) 2024.03.31 - [알고리즘 설명] - 2021년 정보올림피아드 필기 초등부(11 ~ 15) 16번 A, B, C, D, E가 모두 포함된 가장 짧은 깃발 위치를 찾는 것입니다. 첫 번째 문제는 4번을 포함한 1부터 5번까지를 선택하면 A, B, C, D, E를 포함하면서 가장 짧은 구간이 됩니다. 11번을 포함한 A부터 E까지 모두 포함된 가장 짧은 구간은 3번부터 11번 구간 입니다. 3번 문제는 15번째부터, 20번까지 선택.. 2024. 4. 1.
2021년 정보올림피아드 필기 초등부(11 ~ 15) 2021년 정보올림피아드 1차대회 초등부 11번부터 15번까지 문제 풀이 입니다. 2024.03.27 - [알고리즘 설명] - 2021년 정보올림피아드 필기 초등부(1 ~ 5) 2024.03.30 - [알고리즘 설명] - 2021년 정보올림피아드 필기 초등부(6 ~ 10) 11번 이렇게 회전을 하였을 때 겹치는 경우를 같은 형태로 보는 것을 원순열이라고 합니다. 그리고 조각을 뒤집을 수 없다는 것은 염주순열 혹은 목걸이 순열은 아니라는 뜻입니다. 그럼 먼저 원순열이 무엇인지부터 알아보겠습니다. 원탁이 있고 1번부터 4번까지 자리에 앉는다고 하겠습니다. 이 때 앉을 수 있는 경우의 수를 구하는 것입니다. 원탁에 1, 2, 3, 4순서로 앉아 있는 것과 4, 1, 2, 3순서로 앉아 있는 것은 같은 순서로 .. 2024. 3. 31.
2021년 정보올림피아드 필기 초등부(6 ~ 10) 2021년도 정보올림피아드 1차대회 초등부 필기 6번부터 10번까지 문제 풀이 입니다. 1번부터 5번 문제는 아래 링크 확인 바랍니다. https://davincicoding.tistory.com/125 2021년 정보올림피아드 필기 초등부(1 ~ 5) 2021년도 정보 올림피아드 1차대회 초등부 필기 1번부터 5번까지 풀이 입니다. 1번 첫 번째 결과는 더하기, 빼기로 2가지 입니다. 두 번째 결과는 곱하기, 나누기, 나눗셈의 나머지로 3가지 입니다. davincicoding.co.kr 6번 한 붓 그리기가 가능한 경우는 꼭지점의 교차 선분의 개수가 모두 짝수이거나, 꼭지점의 교차되는 선분의 개수가 홀수가 두개인 경우 가능 합니다. 첫 번째, 두 번째, 세 번째의 경우 교차되는 홀수 쪽지점이 2개 입니.. 2024. 3. 30.
2021년 정보올림피아드 필기 초등부(1 ~ 5) 2021년도 정보 올림피아드 1차대회 초등부 필기 1번부터 5번까지 풀이 입니다. 1번 첫 번째 결과는 더하기, 빼기로 2가지 입니다. 두 번째 결과는 곱하기, 나누기, 나눗셈의 나머지로 3가지 입니다. 따라서 출력은 2 * 3으로 6가지가 됩니다. 하지만 여기서 한가지를 더 확인해야 합니다. 혹시라도 같은 결과가 나올 수 있기 때문 입니다. 만약 a가 1, b가 1이라면 곱하기, 나누기의 결과가 1로 같기 때문에 6가지가 나오지 않을 수 있습니다. 다행히 4와 2로 연산한 결과가 모두 다르기 때문에 6가지가 맞습니다. 2번 10등의 수상자에게 2개의 쿠키를 나눠주었다면 9등은 3개, 8등은 4개가 됩니다. 따라서 1등은 11개의 쿠키를 받을 수 있습니다. 2부터 11까지 하나하나 더해주어도 되고, 등차.. 2024. 3. 27.
2020년 정보올림피아드 필기 초등부(2 - 4 ~ 2 - 8) 2020년도 정보올림피아드 1차 초등부 필기 문제 풀이 입니다. 2024.03.24 - [알고리즘 설명] - 2020년 정보올림피아드 필기 초등부(1 ~ 5) 2024.03.25 - [알고리즘 설명] - 2020년 정보올림피아드 필기 초등부(6 ~ 10) 2024.03.26 - [알고리즘 설명] - 2020년 정보올림피아드 필기 초등부(11 ~ 2 - 3) 2 - 4번 짧은 경로를 선택하다보면 쉽게 경로를 그릴 수 있습니다. 우선 이런 최단경로를 구하는 알고리즘은 다익스트라 알고리즘입니다. 하지만 다익스트라 알고리즘은 출발점과 도착점이 정해져 있습니다. 이렇게 출발점과 도착점이 정해지지 않았다면 플로이드 와샬 알고리즘을 사용합니다. 플로이드 와샬 알고리즘에 대해서는 아래 링크 확인 바랍니다. https:.. 2024. 3. 27.
2020년 정보올림피아드 필기 초등부(11 ~ 2 - 3) 2020년도 정보올림피아드 1차 대회 초등부 필기 11번부터 2 - 3번까지 문제 풀이 입니다. 이전 문제는 아래 링크 확인 바랍니다. 2024.03.24 - [알고리즘 설명] - 2020년 정보올림피아드 필기 초등부(1 ~ 5) 2024.03.25 - [알고리즘 설명] - 2020년 정보올림피아드 필기 초등부(6 ~ 10) 11번 A부터 Z까지 모든 경우를 생각하면 1부터 26까지 나타낼 수 있습니다. 따라서 숫자가 26보다 크다면 문자로 나타낼 수 없습니다. 즉 1234123의 중간에 있는 4는 앞에있는 숫자 3이랑 합쳐 34를 만들거나 뒤에 있는 1과 합쳐 41을 만들 수 없습니다. 4는 D 하나밖에 나타낼 수 없습니다. 그럼 123D123으로 나타낼 수 있습니다. 문제에서 123은 3개로 나타낼 .. 2024. 3. 26.
2020년 정보올림피아드 필기 초등부(1 ~ 5) 2020년 정보올림피아드 1차 필기 시험 초등부 1번부터 5번까지 풀이 진행하겠습니다. 1번 나머지 연산을 이해하는지 묻는 문제 입니다. (A * B) % C 연산은 ((A % C) * (B % C)) % C로 나타낼 수 있습니다. 예를 들어 보겠습니다. (7 * 5) % 3 은 35 % 3 으로 2입니다. 이것을 분배하면 ((7 % 3) * (5 % 3)) % 3으로 (1 * 2) % 3으로 아까와 같이 2가 되는 것을 알 수 있습니다. 3^2020은 2020을 4로 나누면 505가 되고, 3^4를 505번 곱한것과 같습니다. 따라서 이 문제를 풀어보면 다음과 같습니다. ((3^4 % 5) * (3^4 % 5) … (3^4 % 5)) % 5로 나타낼 수 있습니다. 3 ^ 4 % 5는 1이기 때문에 결국.. 2024. 3. 24.
2019년 정보올림피아드 필기 초등부(2-4~2-8) 2019년 정보올림피아드 1차 대회 초등부 2-4번부터 2-8번까지 문제 풀이 입니다. 이전 문제 풀이는 아래 링크 확인 바랍니다. 2024.03.12 - [알고리즘 설명] - 2019년 정보올림피아드 필기 초등부(1~5) 2024.03.14 - [알고리즘 설명] - 2019년 정보올림피아드 필기 초등부(6~10) 2024.03.16 - [알고리즘 설명] - 2019년 정보올림피아드 필기 초등부(11~2 - 3) 2-4번 모든 수를 다 곱해봐야 할 것 같지만 그렇지 않습니다. 문제에서 첫 배열은 오름차순, 두 번째 배열은 내림차순으로 되어 있다고 했습니다. 첫 번째 끼리 두 수를 곱해서 504보다 작으면 첫 배열의 위치를 바꿔 숫자를 커지게 만들고, 504보다 크면 두 번째 배열의 위치를 바꿔 숫자를 작.. 2024. 3. 17.
2019년 정보올림피아드 필기 초등부(6~10) 2019년 정보올림피아드 필기 초등부 6번부터 10번까지 문제 풀이 입니다. 1번부터 5번까지는 아래 링크 확인 바랍니다. 2024.03.12 - [알고리즘 설명] - 2019년 정보올림피아드 필기 초등부(1~5) 2019년 정보올림피아드 필기 초등부(1~5) 2019년 정보 올림피아드 1차 필기 초등부 문제 풀이 입니다. 1번 (a, b), (b, c), (c, a) 총 3번 비교하면 됩니다. 조합을 구하는 문제로 초등부 문제에서는 3개중 2개를 비교하지만 중등부, 고등부에서는 davincicoding.co.kr 6번 이 문제는 시뮬레이션을 직접하여 첫 번째 개미가 떨어진 시간과 마지막 개미가 떨어진 시간의 차이를 구해야 합니다. 먼저 첫 번째 개미가 떨어질 때까지 시뮬레이션 해보겠습니다. 먼저 시작 .. 2024. 3. 14.
2019년 정보올림피아드 필기 초등부(1~5) 2019년 정보 올림피아드 1차 필기 초등부 문제 풀이 입니다. 1번 (a, b), (b, c), (c, a) 총 3번 비교하면 됩니다. 조합을 구하는 문제로 초등부 문제에서는 3개중 2개를 비교하지만 중등부, 고등부에서는 계산을 직접 해야 합니다. $$ nC_r = _3C_2 = \frac{3 * 2}{2} = 3 $$ 2번 5명의 친구들을 2명씩 묶는 문제 입니다. 즉 조합을 이용하여 2명씩 묶는 것은 쉽게 구할 수 있습니다. 5 * 4 / 2 = 10이 됩니다. 10개의 조합이 나오니까 한쌍씩 악수를 한다면 10분이 걸립니다. 여기서는 5명이기 때문에 한 번에 두 쌍이 악수를 하고 한 명이 남습니다. 즉 2쌍씩 악수할 수 있으므로 총 5분이 걸립니다. 3번 5개의 원을 흰색 또는 회색으로 칠해야 합.. 2024. 3. 12.
[백준 17615] 2019 정올 2차 초등부 "볼 모으기" 문제 출처 : https://www.acmicpc.net/problem/17615 17615번: 볼 모으기 첫 번째 줄에는 볼의 총 개수 N이 주어진다. (1 ≤ N ≤ 500,000) 다음 줄에는 볼의 색깔을 나타내는 문자 R(빨간색 볼) 또는 B(파란색 볼)가 공백 없이 주어진다. 문자열에는 R 또는 B 중 한 종류만 주 www.acmicpc.net 이 문제는 2019년 정보 올림피아드 2차 대회 초등부 2번 문제 입니다. 알고리즘 이해하기 문제에는 제약 조건이 많기 때문에 잘 읽어봐야 합니다. 한가지 색깔만 옮길 수 있습니다. 처음에 빨간색을 옮기면 계속 빨간색만 옮겨야 합니다. 하나씩 옮기되, 최대한 멀리 옮겨야 최소 값을 얻을 수 있습니다. 이 두가지를 생각하면서 시뮬레이션 해보면 결국 우리가 .. 2024. 3. 6.
[백준 19940] 2020 정올 1차 초등부 "피자 오븐"(2) 문제 출처 : https://www.acmicpc.net/problem/19940 19940번: 피자 오븐 각각의 테스트 케이스마다 5개의 정수를 한 줄에 공백으로 구분해서 출력한다. 이 정수는 입력으로 주어진 시간을 만들기 위해서 ADDH, ADDT, MINT, ADDO, MINO 버튼을 누르는 횟수를 출력한 것이다. 최 www.acmicpc.net 피자 오븐 문제를 수학적으로 푸는 방법을 이전 포스팅을 통해 알아보았습니다. https://davincicoding.tistory.com/103 [백준 19940] 2020 정올 1차 초등부 "피자 오븐"(1) 문제 출처 : https://www.acmicpc.net/problem/19940 19940번: 피자 오븐 각각의 테스트 케이스마다 5개의 정수를 .. 2024. 3. 4.
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